خانه ویژه معلمان

هفت راه بامزه برای آموزش هشیاری و مراقبه به کودکان


ادامه مطلب: هفت راه بامزه برای آموزش هشیاری و مراقبه به کودکانگلدی هان (Goldie Hawn) با عصب شناسان و روان شناسان شناختی و آموزگاران، یک طرح درس مبتنی بر هوشیاری برای مدارس ایجاد کرده است. منافع این طرح درس در عمل نیز ثابت شد از جمله اینکه: افزایش خوش بینی و شادی در کلاس درس، کاهش خشونت و عصبانیت، افزایش همدلی و مهربانی به دیگران و کمک به دانش آموزان برای دعوا نکردن.

20 نشانه که شما به عنوان معلم، تغییر ایجاد کرده اید


ادامه مطلب: 20 نشانه که شما به عنوان معلم، تغییر ایجاد کرده ایدشما برنامه ریزی می کنید؛ ارزیابی می کنید؛ ارتباط برقرار می کنید؛ همکاری می کنید؛ تکنولوژی را به کار می گیرید و تشویق به تفکر می کنید. بعد از همه اینها، نمودارهایی می کشید براساس آزمون هایی که گرفته اید و در نهایت نشان می دهید که تغییری ایجاد کرده اید. اما جنبه های دیگری هم هست که شما باید به آنها نیز توجه کنید.
20 نشانه که نشان می دهد یک معلم، یک تغییر واقعی ایجاد کرده است:

تفکر انعکاسی


ادامه مطلب: تفکر انعکاسیدر سال ۱۹۱۰ جان دیویی در کتاب «چگونه می‌اندیشیم» - که برای معلمان طراحی شده بود - مفهوم «تفکر انعکاسی» را معرفی کرد. دیویی دِیْن خود را به دو تن از معاصرانش در زمینه فلسفه، ویلیام جیمز و چارلز اس. پیرس اذعان کرده است. اساسی‌ترین فرضیه دیویی این بود که یادگیری تا درجه‌ای پیش می‌رود که فرایند اندیشیدن پدیدار می‌شود. با گذشت زمان، اصطلاحات مربوط به اندیشیدن بسیار افزایش یافتند و مترادف‌های بسیاری، مانند «تفکر انتقادی»، «حل مسئله» و «تفکر سطح بالا» به وجود آوردند.

سوگندنامه سقراط برای معلمان


ادامه مطلب: سوگندنامه سقراط برای معلمانبسیاری از حرفه ها دارای سوگندنامه حرفه ای هستند تا شاغلان آن حرفه به ارزش های حرفه شان متعهد باشند. معلمی از جمله مشاغلی است که مسئولیت های زیادی بر عهده دارد و تعهد و تلاش معلمان را برای اجرای وظایفی سنگین و حساس می طلبد اما دارای سوگند معلمی نیست. سوگندنامه بقراط مربوط به حرفه پزشکی، معروف ترین سوگندنامه حرفه ای است. بقراط پدر طب مدرن بود. از این رو خوب است که سوگند پیشنهادی معلمان نیز به نام سقراط باشد که پدر آموزش نوین است. سوگندنامه پیشنهادی سقراط برای معلمان به قرار زیر است:

عادت هایی که باعث پرورش متفکران می شود


ادامه مطلب: عادت هایی که باعث پرورش متفکران می شودهر دانش آموزی ، الزاما یک یادگیرنده نیست. این 32 عادت – استراتژی، اقدام، و رفتار – معلمان در تدریس می تواند یک جهش اصلی در حرکت دانش آموزان به یادگیرندگانی باشد که سنجشگرانه (انتقادی) و برای خودشان تفکر کنند:

خانه ویژه معلمان