خانه یافته های علمی ذهن و مغز یادگیری کمتر و تصمیم گیری ضعیف در مبتلایان به کم توجهی-بیش فعالی

یادگیری کمتر و تصمیم گیری ضعیف در مبتلایان به کم توجهی-بیش فعالی


b_250_200_16777215_00_images_stories_News_adhd.jpgاختلال کم توجهی-بیش فعالی (ای دی اچ دی)* یکی از شایع ترین اختلالات روانی در تحصیل کودکان محسوب می شود. دانش آموزانی که مبتلا به ای دی اچ دی هستند اغلب با تصمیم گیری های ضعیف خود از همکلاسی هایشان عقب می مانند. پژوهشگران دانشگاه زوریخ کشف کرده اند که مکانیزم و کارکرد متفاوت مغز، عامل اختلال در یادگیری و تصمیم گیری است.

 

کدام پیراهن را صبح بپوشم؟ در هوای بارانی با اتومبیل به سر کارم بروم یا با قطار؟ نهارم را از کجا تهیه کنم؟ انسان در طول روز مجبور است که تصمیمات مختلفی اتخاذ کند حتی اگر نتیجۀ این تصمیمات تاثیرات بسیار ناچیزی در زندگی او داشته باشند. ما برای گسترش شخصیت خود و کسب آگاهی بیشتر باید مناسب ترین تصمیمات ممکن را برای گزینه هایی را که تاثیرات کمتری در زندگی دارد انتخاب می کنند در حالی که با کمی توجه بیشتر می توان به نتایج مناسب تر و ارزشمندتری دست یافت. در حال حاضر پژوهشگران دانشکدۀ روانشناسی کودکان در دانشگاه زوریخ مشغول آشکارسازی نقش قسمت فرونتال لوب در فرآیند تصمیم گیری های متفاوت برای گزینه یابی های کمتر از حد مطلوب است.

کمک از مدل های ریاضی برای درک فرآیند تصمیم گیری
در این مطالعات فرآیند تصمیم گیری 40 نفر جوان مبتلا و غیرمبتلا به ای دی اچ دی مورد بررسی قرار گرفت. فعالیت مغز ایشان در هنگام دروغ گفتن به وسیلۀ دستگاه ام آر آی ثبت شد. داوطلبین در بازی ای که باید یکی از دو گزینۀ ارزشمندتر را انتخاب می کردند شرکت کردند. به منظور درک بهتر مکانیزم اختلال در شرکت کنندگان ای دی اچ دی، یادگیری الگوریتم که در اصل از زمینه های هوش مصنوعی است برای بررسی دادها استفاده شد. مدیر این مطالعات، دکتر «توبیاس هاوزر» می گوید: "برای درک مکانیزم های یاد گیری و تصمیم گیری این مدل ریاضی دقیق تر و بهترعمل می کند. ما بدین وسیله توانایی اثبات این را داریم که جوانان مبتلا به ای دی اچ دی در یادگیری اطلاعات تازه مشکل ذاتی ندارند. ولی آنها در عوض آشکارا الگوهای یادگیری متفاوت را که دارای ارزش کمتری بودند انتخاب کردند که احتمالا دلیل تصمیم گیری های غیرمطلوب در ایشان نیز هست."

تصویربرداری چندگانه، یک نگاه اجمالی در داخل مغز
پژوهشگران به منظور مطالعه در فرآیندهای مغز که باعث این اختلالات می شود از روش های تصویربرداری چندگانه استفاده کردند که در آن شرکت کنندگان با استفاده از اندازه گیری ترکیبی از تصویربرداری تشدید مغناطیسی (اف ام آر آی) و نوار ای ای جی که فعالیت های الکتریکی و جریان خون در منطقۀ لوب فرونتال مغز را ثبت می کند، مورد بررسی و تحقیق قرار گرفتند. بدین وسیله تغییر عملکرد در قشر جلویی مغز یا همان لوب فرونتال در شرکت کنندگان مبتلا به ای دی اچ دی آشکار شد. این بخش از مغز در فرآیند تصمیم گیری، به ویژه در انتخاب میان گزینه های متفاوت و در یادگیری از اشتباهات، به شدت مداخله دارد. اگر چه تغییر در فعالیت های این منطقه در حال حاضر در زمینه های دیگر به غیر از ای دی اچ دی نیز کشف شده است، پژوهشگران دانشگاه زوریخ توانایی این موضوع را دارند که به لحظۀ دقیق اختلال که کمتر از نیم ثانیه پس از بازخورد در مراحل اولیه است، اشاره کنند.
دکتر روانشناس توبیاس هاوزر مدیر این مطالعات که در حال حاضر در مرکز ولکام تراست تصویربرداری عصبی در دانشگاه کالج لندن نیز مشغول است، اعتقاد دارد که نتایج به طور اساسی در بهبود درک ما از مکانیزم اختلال در رفتار تصمیم گیری در افراد مبتلا به ای دی اچ دی کمک بسزایی کرده است و گام بعدی درک رسالت بیشتر مغز خواهد بود. او می گوید: "اگر این یافته ها تایید شوند، می توان از آن به عنوان یک سرنخ کلیدی در چگونگی توانایی ما در طراحی مداخلات درمانی آینده یاری گرفت."


*  Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder : ADHD 
ترجمه و برداشت: فرشاد سجادی
منبع:
http://www.mediadesk.uzh.ch/articles/2014/adhs-kinder-faellen-aufgrund-weniger-differenzierter-lern-prozesse-unguenstige-entscheidungen_en.html

Share this post

نوشتن دیدگاه


تصویر امنیتی
تصویر امنیتی جدید

خانه یافته های علمی ذهن و مغز یادگیری کمتر و تصمیم گیری ضعیف در مبتلایان به کم توجهی-بیش فعالی